OB人材講師紹介（登録番号051番から060番）

051 加地 浩成（かち ひろなり）

分類 自然科学
指導・講演の対象者 幼稚園児 小学生
活動のできる地域 つくば市・近隣
講師料・指導料 その他（1回5,000円、交通費支給）
連絡先
メール harebare@mail2.accsnet.ne.jp
電話 029‐857‐5956 もしくは 090-1704－9368

幼稚園児、小学生に対して理科実験・工作出前授業を行う。

理科実験・工作のキーワード
身近な材料や現象を用いて子供達が楽しむことを目指す。

理科実験・工作のテーマ

1. 牛乳パックで紙すきしおりを作ろう
2. 不思議な感覚が楽しいスライム作り
3. シャボン玉の不思議な実験を楽しもう
4. 音の伝わり方を調べよう（風船電話、伝声管、エコー電話、ガラス瓶の太鼓）
5. 空気砲を作ろう
6. 顕微鏡でミクロの世界を覗こう
7. 色々な材料で草木染めを楽しもう
8. 万華鏡を作って光の世界を覗こう
9. カイロを手作りしよう（使い捨てカイロと何回も使えるエコカイロ）
10. 果物や身近な材料で電池を作って性能を比較しよう
11. ドライアイスでおもしろ実験
12. 電気ペンと電気パンの実験で楽しもう
13. 水ロケットを飛ばそう
14. 簡易分光器を作って光の色を分けてみよう
15. ファラディモーターとクリップモーターを作り、電気と磁石の不思議な関係を体験する。
16. 美しい実験（交通信号反応、ブルーボトル反応、ヨウ素デンプン時計反応他）

学術博士
高校教諭第一種普通免許
独立行政法人科学技術振興機構認定「卓越した理科特別講師」
つくば市特別講師
つくば市理科支援員（2年間）
財団法人日本自動車研究所研究室長退職後につくばエキスポセンターのインストラクター

NPO次世代教育センター、西白井複合センター等で理科実験・工作出前授業を実施

052 屋代 幹雄（やしろ みきお）

分類 自然科学 産業・技術 家庭生活 趣味 福祉
指導・講演の対象者 小学生 成人 高齢者
活動のできる地域 つくば市・近隣
講師料・指導料 交通費＋資料代
連絡先 myashiro846@gmail.com

家庭菜園も含む野菜栽培のコツや栽培方法の指導・助言

野菜を実際に栽培して、だれでもできる野菜栽培のコツを知り、家庭菜園や自家農園で失敗しない野菜作りを指導いたします。
また、野菜作りを通じて小学校等教育機関の食育教育や高齢者施設等における身体の健康維持、障がい者の社会復帰等の支援をします。
野菜作りに興味のある方、一度自分で作ってみたいという方、ストレス等で心身ともに疲れている方、一緒に身体を動かして野菜を作りながらいろいろなことを語り合うとともに、野菜の収穫する喜びを知り、楽しい生活を体験してみませんか。

具体的内容

• 家庭菜園も含む野菜栽培のコツや栽培方法の指導・助言
• 野菜生産者への野菜生産技術・圃場管理技術等についての講義・講演
• 野菜栽培圃場の土壌管理法・栽培法等の指導・助言
• 家庭菜園における野菜栽培法の指導（園芸セラピー）
• 小学校等における野菜・花の栽培法の指導（食育）
• 障がい者に対する福祉施設等における野菜栽培法の指導（社会復帰支援）
• 高齢者施設等における野菜・花の栽培指導（認知症防止）

キーワード 野菜に関する解説、栽培の実技・指導

活動実績

• 土壌診断法・野菜栽培法・施肥量削減法など野菜生産技術で野菜生産者に講演
• 家庭菜園における野菜栽培法で栽培初心者等に講演
• 小学校での野菜・花の栽培に関する指導
• 障害者への野菜栽培に関する指導

勤務歴

• 農林水産省・研究官（水稲・麦・大豆栽培に関する研究・技術開発に従事）
• 農研機構・研究員（水稲・野菜に関する研究・技術開発に従事）
• 農業機械メーカー（井関農機）・技術顧問（農業機械等の技術開発の指導に従事）
• 茨城県園芸研究所・研究員（野菜栽培に関する技術開発に従事）
• 一般財団法人日本土壌協会・技監（農耕地の土壌管理法に関する指導に従事）
• 農林水産省農業技術研修所・非常勤職員（障がい者への野菜栽培に関する技術指導に従事）
• 茨城県農業改良普及センター・非常勤職員（農業生産者に対する農業技術指に従事）

取得資格

• 農学博士（筑波大学）
• 土づくりマスター（日本土壌協会）
• 日本農業検定1級（日本農業検定）
• 庭園管理士（日本園芸協会）
• グリーンアドバイザー（日本家庭園芸普及協会）

053 鶴賀 孝廣（つるが たかひろ）

分類 市民生活 その他（交通安全）
指導・講演の対象者 成人 高齢者 法人・団体
活動のできる地域 つくば市・近隣
講師料・指導料 有料（企業、業界団体等には有償。PTA、市民団体等には無償）
連絡先 問合せ者に伝える

安全な交通の方法 事故をしない、事故にあわない知恵 

最近では一般的になった、「『だろう』ではなく、『かもしれない』という考え方の運転」の提唱者に長く接し、その本質的な理解に立脚した、事故を起こさない運転、事故にあわない運転、歩行等のノウハウを具体的なシーンを設定して解説します。

キーワード 事故をしない運転、事故にあわない運転、駐車場での事故の防止、事故にあわない歩き方、職場・学校・グループで取り組む交通安全、事故要因の四悪、子供を事故にあわせないために、万一の場合の被害軽減

自動車メーカーにおいて安全技術全般の研究、開発に従事。交通安全委員会の委員長。
交通安全関連の国際的学会の会員として活動。
本講演内容で、企業、業界団体、市民団体等において複数回講演。

054 坂元 眞一（さかもと しんいち）

分類 自然科学
指導・講演の対象者 小学生 中学生 高校生 成人 高齢者 法人・団体
活動のできる地域 指定なし
講師料・指導料 交通費＋資料代
連絡先 sciencemedia@mail2.accsnet.ne.jp

“なるほど、そうだったのか”と分かる物理科学のお話、子供から大人まで

物理や宇宙に関する様々な話題を、一般の方から中高生まで、幅広い方々に向けてお話ししています。
これまで、素粒子や宇宙物理、量子力学や相対性理論、超ひも理論、時間論や左右の対称性などをテーマに取り上げてきました。
私の講演の特徴は、内容をビジュアルに表現する模擬実験を皆さんの前で披露したり、時には、参加者にも簡単な実験をしてもらったりして、理解の手助けにしています。
また、小学生向けの科学実験教室では、テーマに即した工作をしたり、実験装置を自らの手で動かしてもらったりして、楽しく学ぶことのできる場を提供しています。

キーワード 演示実験を交えた分りやすい講演、素粒子から宇宙まで、量子力学や相対性理論、超ひも理論、時間論、工作をしながら楽しく学ぶ科学実験教室、力と運動、電気と磁石、光と色、サイエンス・メディア・ラボ

専門は素粒子実験、理学博士、英国ラザフォード・アップルトン研究所、米国ラトガース大学、東京大学、高エネルギー加速器研究機構、日本原子力研究開発機構J-PARCセンターで研究を重ねてきた。
日本原子力研究開発機構では研究主席としてJ-PARCという大強度陽子加速器施設を運営しながら、広報セクションリーダーを兼務。退職までの8年間に、講演や出前授業、科学実験教室など、100件余りの活動の実施実績がある。
退職後は、サイエンス・メディア・ラボと称して、フリーの科学コミュニケーターとして活躍中、県内外で年間20回以上の講演を実施している。これまでの実績は、私のサイエンス・メディア・ラボのホームページに掲載している。

大人向け：https://sciencemedia.web.fc2.com/talk_senior/
子供向け：https://sciencemedia.web.fc2.com/talk_junior/

一方で、つくばエキスポセンターのシニアエキスパートとして、来館者との対話を通じて、科学の面白さを伝えている。また、つくばSTEAMコンパスに研究者として登録し、その活動に参加している。

055 鈴木 英一（すずき えいいち）

分類 自然科学 産業・技術
指導・講演の対象者 小学生 中学生 高校生 成人 法人・団体
活動のできる地域 茨城県内 つくば市・近隣 オンライン
講師料・指導料 交通費＋資料代
連絡先 問合せ者に伝える

あらゆる産業と社会を支える半導体技術

モバイル、ビッグデータを始めとして、急速に広がるIT（Information Technology:情報技術）あるいはIoT（Internet of Things（モノのインターネット）社会は、さらにAI（Artificial Intelligence:人工知能）のさらに急速な拡大に向かっていますが、それらをハード面で支えているものは半導体技術です。
その中心をなすシリコンLSI（Large Scale Integration）デバイス技術について、対象者（小学生から大人まで）に合わせて、話題の選択も含めてわかりやすくお話しします。

具体的には、

1. 半導体とは
2. トランジスタとは
3. 高性能化とは
4. 不揮発性メモリとは
5. 集積回路とは
6. コンピュータのメモリ階層

などです。さらに、AIを含めた今後の情報化社会についても考えてみます。

キーワード 半導体バンド構造、電子と正孔の二つのキャリア、集積化技術、スケーリング技術、積層技術

• 元産業技術総合研究所（産総研）で、半導体デバイスの研究活動に従事（工学博士、応用物理学会フェロー、応用物理学会・電子情報通信学会終身会員）
• 研究職退職後は、産総研で産学官連携に従事。その後、JST（科学技術振興機構）でプロジェクトマネージに従事。その後は、エキスポセンターでボランティアインストラクターなど。
• 大学での客員教員（東京理科大、埼玉大学など）、東京大学特論講義などの経験あり。
• 高圧ガス製造保安責任者免状、労働安全衛生法による免許証。

056 熊木 洋太（くまき ようた）

分類 自然科学 市民生活
指導・講演の対象者 高校生 成人 高齢者 法人・団体
活動のできる地域 指定なし
講師料・指導料 交通費＋資料代
連絡先 kumakiyohta@gmail.com

自然災害危険箇所はどこか？ ネット上の地図情報を利用して調べよう

ハザードマップは有用ですが、限界もあります。一方、自然災害に関連したさまざまな地図が国土地理院などによりネット上で公開されています。
それらを利用して、主に地形学を基として、より的確に自然災害を受けやすい土地、受けにくい土地はどこか、を知る方法を説明します。
講演だけではなく、要請に応じてみんなで地域を調べるワークショップや現地の野外観察を行うことも可能です。

キーワード 自然災害（地震・津波、土砂災害水害）、ハザードマップ、地理院地図、地形学、地図情報、ネット情報、地域調査、野外観察

元建設省・国土交通省職員。
主に国土地理院で測量・地図・地理情報、地殻変動観測、自然災害関連の調査研究などに従事したほか、河川事業、国土計画などの業務経歴もある。

その後、専修大学で環境地理学の教授を勤めた。
日本地理学会災害対応委員会委員長、東京地学協会理事、日本活断層学会会長、日本地図学会会長なども歴任。

主な著書（いずれも分担執筆）
「地形分類図の読み方・作り方」
「防災・減災につなげるハザードマップの活かし方」
「地殻災害の軽減と学術・教育」
「教育現場の防災読本」「山地と人間」など。

資格
技術士（応用理学）、測量士、専門地域調査士

057 池辺 明彦（いけのべ あきひこ）

分類 語学 企業経営 国際関係
指導・講演の対象者 小学生 中学生 高校生 成人 高齢者
活動のできる地域 指定なし 茨城県内 つくば市・近隣 オンライン
講師料・指導料 有料（1時間5000円）
連絡先
メール akihikoikenobe@gmail.com
電話 070-1230-1006

資産運用基本のキ

これから資産運用を始めたいという方に長期分散投資、ドルコスト平均法など基本となる考え方を説明します。中高生にも分かりやす内容します。
個別の金融機関、金融商品等の勧誘は行いません。

キーワード NISA、IDECO、金融教育、資産運用、相続

学歴
上智大学法学部法律学科卒業、1985年
筑波大学大学院国際経営プロフェッショナル専攻卒業、2008年

職歴
カシオ計算機株式会社、海外営業
つくば市商工会合併協議会
株式会社ニコンエシロール、海外営業、マーケティング

資格
ファイナンシャルプランナー技能検定1級、CFP
TOEIC885点
行政書士試験合格
J-FLEC(金融経済教育推進機構)認定アドバイザー

058 松澤 貞夫（まつざわ さだお）

分類 自然科学 産業・技術 国際関係
指導・講演の対象者 中学生 高校生 成人 高齢者 法人・団体
活動のできる地域 指定なし
講師料・指導料 交通費＋資料代
連絡先 pin@bloom.ocn.ne.jp

環境汚染物質の発生源とそれらの最新分析技術

演者は、つくばの国立研究所での研究業務、2度のJICAシニア海外ボランティア、派遣による分析業務等を経て、特に有機性の環境汚染物質の発生源や挙動に関する知識とそれらのGC/MSおよびLC/MSを使った最新の分析経験がある。
昨今PFASが特に注目されているが、残留農薬、カビ毒、PCB等による汚染がなくなったわけではない。本講演では、有機性の環境汚染物質がどのように発生、挙動し、それらが今日どのような技術を用いて分析されているかについて述べる。

キーワード 炭素排出権に関わるCDMとは、開発途上国における環境汚染問題と取り組み、光触媒とその応用技術

• 1970年から2009年
  現在の産業技術総合研究所において、石油、オイルシェール、タールサンド、プラスチック廃棄物の分解処理と分解生成物の分析、極低温蛍光分光高度計の試作及びその光化学への応用、光触媒の応用に関する研究等に従事
• 2009年から2012年
  日本品質保証機構（JQA）において、京都議定書のCDMに関する国際業務に従事
• 2013年から2015年
  JICAシニア海外ボランティアで南米パラグアイ、イグアス地区に派遣され、GC/MSを用いた農薬の分析業務に従事
• 2016年
  JICA短期シニアボランティアでミャンマー、ヤンゴンに派遣され、LC/MSを用いた食品添加物の分析業務に従事
• 2017年から2019年
  JICAシニアボランティアでベトナム、ハノイに派遣され、LC/MSを用いたカビ毒の分析業務に従事
• 2020年から2022年
  国立環境研究所にてPM2.5の計測業務に従事（WDB株式会社の派遣）
• 2022年から2024年
  国立環境研究所にてPFAS及び界面活性剤のLC/MS分析業務に従事（WDB株式会社の派遣）
• 2024年から現在に至る
  国立環境研究所にてPFASのLC/MS分析業務、産業技術総合研究所にて高分子量炭化水素類の熱分解ーGC/MS、MALDI等を用いた分析及び溶剤抽出業務に従事（WDB株式会社派遣）

資格
危険物取扱者免状
TOEIC

059 矢田 雅規（やた まさのり）

分類 社会科学 自然科学
指導・講演の対象者 中学生 高校生 成人
活動のできる地域 指定なし
講師料・指導料 無償
連絡先 sys4222@smile.ocn.ne.jp

情報社会とどう向き合うか

私たちの社会には、インターネットやSNSの普及により情報が溢れかえっています。
この情報社会において、特定の個人、組織、または集団の利益のために、情報を歪め、大衆の認識や意見、感情を特定の方向へ誘導・コントロールし、その結果として世論形成や行動変容を促そうとする行為が情報操作です。
人々は自分の信念や偏見を補強する情報を好む傾向があり、SNSのアルゴリズムもそれを助長します。これにより、異なる意見に触れる機会が減り、特定の情報だけを信じる「フィルターバブル」現象が起こりやすくなります。
何が誤りで、偽情報なのか？ 何が正しい情報なのか？
情報操作に立ち向かうためには、個人のメディアリテラシー向上と、不確かな情報を鵜呑みにしない「クリティカル・シンキング」が必須です。
こうしたすべをいかにして身に着けていくか？ いくつかの例を挙げながら考えて行きたいと思います。

キーワード 認知バイアス、デマの拡散、集団心理

筑波経済月報、2018年4月号に、原稿記載
タイトル より良い意思決定とは

060 玉生 志郎（たまにゅう しろう）

分類 自然科学
指導・講演の対象者 小学生 中学生 高校生 成人 高齢者
活動のできる地域 つくば市・近隣 オンライン
講師料・指導料 無償
連絡先 問合せ者に伝える

恐竜は鳥となって生き延びている

恐竜は巨大隕石の落下により、中生代末に絶滅したと考えられてきました。
それが最近の研究で、中世代末には恐竜のうちの獣脚類の一部が新鳥類となって、巨大隕石の落下の時期を生き延びて、現在の鳥類に進化したことが明らかになってきました。
これらのことをクイズ形式を交えて、小中学生に紹介したいと思います。
すでに川崎市内の学童クラブで、リモート方式で3年間に7回の講演を実施しています。

他の対応可能なテーマ 地球温暖化、地学・農学研究者としての宮沢賢治、筑波山地域に恐竜はいたか？、つくば市の地下には筑波山を作っている石が隠れている

産業技術総合研究所の地質標本館で、小中高生や一般の方への案内を4年間実施していた。